Contenidos Mínimos

Desde el punto de vista del coaching como un contexto interpretado valorativamente, en el que por medio de un proceso, la concepción de autoaprendizaje eficáz es lograda, la „Hamburger Schule“, orientada en el modelos de competencia, la axiomatica del coaching, los valores libertad, libre voluntad, disposición de recursos, autodirección y los 3 deseos capacidad de decisión, ampliación de la percepción, alternativas de acción, ha identificado los siguientes contenidos mínimos:

Competencia Personal

• Autoevaluación de la propia conducta

• Dirección del proceso
• Preguntas
• Aclaración de significados y realciones
• Planteamiento de hipótesis
• Ofrecimiento a un nivel de abstracción
• Promover un cambio de prespectiva
• Fundamentos legales

• Convenio de un contexto comunicativo para el coaching

• Capacidades sectoriales, temático-específicas o culturales (especialización)-,
  

Advertencia:
La parte „competencia de campo“ no es parte de los contenidos mínimos. La competencia de campo señala la capacidades que deben ser observadas en pos a una determinada profundización en la formación, por ejemplo management.