Didáctica sistémico-constructivista

Didáctica (del griego: didáskein = enseñar; la ciencia de enseñar) se ocupa estructuradamente de la selección de contenidos para un tema.

En su entendimiento sistémico, la didáctica de la „hamburger Schule“ interactúa dentro del contexto temático del coaching, con los temas curriculares, los grupos de demanda y el objetivo de la formación.

En la selección de contenidos se tomará en cuenta la forma constructivista de ver al hombre, quien a causa de sus propios sentimientos, motivos, necesidades, valores e intelecto no percibe una realidad y la reproduce dentro de un contexto, sino que crea una realidad subjetiva (construye)