Conditions d'apprentissage et d'enseignement / Méthodologie

La méthodologie de la Hamburger Schule, l'école de Hambourg, se réfère à la manière de transmettre des contenus d'une formation de coach.
La méthodologie comprend tous les aspects de l'apprentissage et des contenus justifiés par la didactique.

Éléments d'une méthodologie systémique-constructiviste :

• Contextes de transfert
• Référence aux valeurs
• Objectifs méthodologiques : développer des compétences, s'orienter selon une activité, capacité à prendre des décisions, élargir sa perception, alternatives au propre comportement
• Polyvalence des formateurs, entre autre comme mentors
• Systématique systémique du retour
• Processus d'apprentissage basés sur des modèles d'apprentissage
• situations authentiques
  

Formes d'apprentissage typiques d'une méthodologie systémique-constructiviste

• Groupe de pairs
• Travail de groupe
• Travail individuel
• Projets
• Entretien d'apprentissage
• Processus d'apprentissage basés sur des modèles d'apprentissage